Primera parte
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Segunda parte
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jueves, 29 de diciembre de 2011
Recursos y aplicaciones, netbooks y notebooks Plan S@rmiento B.A.
A continuación se presentan algunas de las aplicaciones y programas de uso libre que estarán instaladas en las netbooks y notebooks del Plan S@rmiento BA. También pueden descargarse gratuitamente de Internet para utilizar en otras computadoras.
Para favorecer el uso de las aplicaciones se elaboraron tutoriales explicativos. Entendiendo que la funcionalidad de cada programa cobra sentido cuando se integra a una actividad, en cada uno de los tutoriales se presentan “consideraciones pedagógicas” que son propuestas para el uso educativo en el aula. De todas formas se invita a que cada docente pueda a explorar y desarrollar sus propios recorridos y usos educativos de estos recursos.
Listado completo de los Recursos de las netbooks y notebook del Plan Sarmiento BA
Listado completo de los Recursos de las netbooks y notebook del Plan Sarmiento BA
Blender
¿Qué es Blender?
Blender fue concebido en diciembre de 1993 y apareció como un producto utilizable en agosto de 1994 integrando una serie de herramientas para la creación de una amplia gama de contenidos 2D y 3D. Blender ofrece un amplio espectro de funcionalidad para el modelado, texturizado, iluminación, animación y post-procesado de vídeo en un paquete. Por medio de su arquitectura abierta, ofrece interoperabilidad entre plataformas, extensibilidad, ocupa un espacio increíblemente pequeño en disco duro,y un flujo de trabajo altamente integrado. Blender es una de las aplicaciones Open Source de gráficos 3D más populares del mundo.
Documental del proceso de elaboración, SINTEL
Web site Blender
Decargar programa.
Videotutoriales.
Manual Blender 2.3 en español PDF
Ver manual Blender 2.5 On line
Tomado en cuenta por los profesionales de medios y artistas alrededor del mundo, Blender puede emplearse para crear visualizaciones 3D, fijas como videos para emisión en línea o de calidad cinematográfica, mientras que la incorporación de un motor 3D de tiempo real permite la incorporación de contenido interactivo 3D para ejecución independiente.
Blender fue concebido en diciembre de 1993 y apareció como un producto utilizable en agosto de 1994 integrando una serie de herramientas para la creación de una amplia gama de contenidos 2D y 3D. Blender ofrece un amplio espectro de funcionalidad para el modelado, texturizado, iluminación, animación y post-procesado de vídeo en un paquete. Por medio de su arquitectura abierta, ofrece interoperabilidad entre plataformas, extensibilidad, ocupa un espacio increíblemente pequeño en disco duro,y un flujo de trabajo altamente integrado. Blender es una de las aplicaciones Open Source de gráficos 3D más populares del mundo.
Sintel-Third Open Movie by Blender Foundation.
Cortometraje Argentino, hecho con Blender.
Documental del proceso de elaboración, SINTEL
Web site Blender
Decargar programa.
Videotutoriales.
Manual Blender 2.3 en español PDF
Ver manual Blender 2.5 On line
Tomado en cuenta por los profesionales de medios y artistas alrededor del mundo, Blender puede emplearse para crear visualizaciones 3D, fijas como videos para emisión en línea o de calidad cinematográfica, mientras que la incorporación de un motor 3D de tiempo real permite la incorporación de contenido interactivo 3D para ejecución independiente.
martes, 27 de diciembre de 2011
domingo, 25 de diciembre de 2011
Pelicula recomendada
Rojo como el cielo - trailer
Sinopsis
En una pequeña villa en Toscana vive Mirco, un niño brillante y alegre, loco por las películas. Un día, cuando Mirco está jugando con un viejo rifle, el arma se dispara accidentalmente, el niño es herido en la cabeza. Mirco sobrevive, pero pierde la vista. Cuando encuentra una vieja grabadora y unas cintas usadas descubre que cortando y juntando las cintas puede crear pequeños cuentos hecho sólo de sonidos. Esta es la historia real de Mirco Mencacci, uno de los editores de sonido más famosos del cine mundial y su lucha contra la adversidad.
Comentarios, diario Clarín
Comentarios, diario La Nación
Comentarios, educ.ar. Descargar película
http://www.megaupload.com/?d=O5VQCFRY
http://www.megaupload.com/?d=YP489GRX
http://www.megaupload.com/?d=6H149GUU
http://www.megaupload.com/?d=B2JLNIVU
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http://www.megaupload.com/?d=M4VCYU7P
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Se recomienda utilizar jdownloader (gestor de descargas)
viernes, 23 de diciembre de 2011
PanoramaStudio 2Pro
PanoramaStudio permite crear imágenes de 360 grados sin fisuras y con gran ángulo panorámico. Este programa combina la simple creación de imágenes panorámicas en pocos pasos con características de post-procesamiento de forma sencilla.
lunes, 12 de diciembre de 2011
Los adolescentes y la tecnologia
Los adolescentes respecto a la tecnologia
Los chicos enchufados
todo el día a la tecnología son cada vez más
¿Despertador? Ni hablar. Los saca de la cama la alarma del celular. O el iPod, o la computadora, al activar las órdenes que programaron con relativa anticipación. Viajan en colectivo o caminan por la calle ajenos a los "sonidos" de la ciudad, enchufados a su reproductor de música digital, frenando el paso cada tanto para enviar o chequear mensajes de texto con su teléfono celular. Usan el chat y el messenger para "charlar" con sus amigos, publican historias y fotos en Internet con la naturalidad de quien escribe un recado en papel e incorporan rarezas tecnológicas con la facilidad intuitiva de quien mamó esa lógica desde la cuna. Son la generación digital, adolescentes y jóvenes hiperconectados que viven lo virtual y lo digital como un estilo de vida y un modo de relación social y personal.
¿Despertador? Ni hablar. Los saca de la cama la alarma del celular. O el iPod, o la computadora, al activar las órdenes que programaron con relativa anticipación. Viajan en colectivo o caminan por la calle ajenos a los "sonidos" de la ciudad, enchufados a su reproductor de música digital, frenando el paso cada tanto para enviar o chequear mensajes de texto con su teléfono celular. Usan el chat y el messenger para "charlar" con sus amigos, publican historias y fotos en Internet con la naturalidad de quien escribe un recado en papel e incorporan rarezas tecnológicas con la facilidad intuitiva de quien mamó esa lógica desde la cuna. Son la generación digital, adolescentes y jóvenes hiperconectados que viven lo virtual y lo digital como un estilo de vida y un modo de relación social y personal.
FotoFlexer
FotoFlexer permite editar imágenes online de manera simple y se pueden obtener los mismos resultados que con los editores profesionales. Además provee opciones para descargar y compartir las imágenes editadas (con amigos, redes sociales o sitios web).
martes, 6 de diciembre de 2011
Movie Maker Portable 5.1
Windows Movie Maker Portable 5.1 Permite crear y editar videos en distintos formatos.
Fuente: http://edutec-nik.blogspot.com/
Radioteatro Escolar
Imaginar, nombrar, decir, hablar, recrear, inventar, Ser
http://escuela21de15.blogspot.com/
Qué pase el que sigueeee!!!!! Bienvenidos a un adelanto de lo que serán los próximos radio teatros de los chicos de cuarto grado de la Escuela N° 21 DE 15. Los invitamos a escuchar estas maravillosas interpretaciones que hemos hecho para ustedes y disfruten de un momento muy divertido con esta obra de Silvia Grau. Shhhh....estamos entrando al consultorio del honorable doctor Clemente y ....¡qué pase el que sigue!
Qué pase el que sigueee I
Qué pase el que sigueee II
Los Animalitos
Cuarto grado sigue trabajando con la elaboracion de radio teatros y en esta oportunidad les traemos esta historia de animalitos que comparten una gran amistad, aventuras y tambien una historia de amor. De todo para disfrutar con esta historia en la que los chicos se han esforzado muchisimo grabando mas de una vez los dialogos para que quede muy muy bienUn Mundo mágico
Finalmente hemos llegado a nuestro ultimo radio teatro. Basado en las historias que algunos chicos de cuarto habian escrito se armo este tercer y ultimo radio teatro que, en este caso, es una invitacion a un mundo magico, con brujas, fantasmas, piedras que caminan y principes encantados. Gracias por acompanarnos en esta aventura radial. Y ahora a escucharlo!
"Un Mundo mágico I"Y para finalizar por este año con el proyecto, el profe Marcelo nos regala a cuarto, este hermoso video con la voz de Mercedes Sosa interpretando un tema de Charly García. Nos muestra trabajando y nos hace pensar en que nunca estamos solos porque siempre hay alguien para acompañarnos, un amigo, un compañero, un familiar, alguien a quien podemos pedir ayuda y ayudar, compartir proyectos, ideas porque siempre "juntos es mejor". ¡Qué lo disfruten! ¡Gracias chicos!
Proyecto
“Radio Teatro Escolar”
Fundamentación:
La
incorporación de la radio en la escuela no siempre significa la
integración de ella en el desarrollo de actividades áulicas cotidianas
sino que, muchas veces, se convierte en objeto de estudio como algo
innovador y fuera de lo rutinario.
lunes, 5 de diciembre de 2011
Arma tu radio web - microfonos
Cables y conectores
Introducción
Cabe destacar que en todo caso estamos hablando de señal de audio
entre equipos y no de cableado “de carga” (entre amplificador y
altavoz).
viernes, 18 de noviembre de 2011
WinMax versus Wi-Fi
WiMAX, siglas de Worldwide Interoperability for Microwave Access (Interoperabilidad mundial para acceso por microondas), es una norma de transmisión de datos que utiliza las ondas de radio en las frecuencias de 2,3 a 3,5 Ghz.
Es una tecnología que permite la recepción de datos por microondas y retransmisión por ondas de radio. El protocolo que caracteriza esta tecnología es el IEEE 802.16. Una de sus ventajas es dar servicios de banda ancha en zonas donde el despliegue de cable o fibra por la baja densidad de población presenta unos costos por usuario muy elevados (zonas rurales).
Las características básicas de WiMAX.
• Distancias de hasta 80 kilómetros, con antenas muy direccionales y de alta ganancia.
FACE YOUR MANGA
Aplicación online que permite crear avatares. Posee una galería de objetos muy completa, de manera que se puede crear el avatar de cualquier persona.
miércoles, 2 de noviembre de 2011
martes, 1 de noviembre de 2011
Breve historia de radio Sutatenza
El 28 de septiembre de 1947 comenzó una era de la radio colombiana. Fue desde un pequeño pueblito enclavado en las montañas del Valle de Tenza, en Boyacá. Aproximadamente un mes antes, un joven sacerdote recién ordenado, alto, flaco, de facciones anglosajonas y penetrantes ojos negros, llegó a este municipio para ayudar en las labores de la parroquia local. Era monseñor José Joaquín Salcedo Guarín. En ese tiempo, Sutatenza rondaba los 8 mil habitantes, en su mayoría campesinos que vivían en parcelas aisladas y dispersas por el valle. En una de las primeras misas que ofició, Salcedo invitó a la comunidad a dialogar sobre los problemas que le afectaban. Los feligreses, acostumbrados a sermones cargados de reproches, aprovecharon y se 'despacharon' hablando sobre sus necesidades, y la más urgente: educación. Como buen radioaficionado, Salcedo sabía que en el mundo la radio era utilizada como un medio para llevar educación a los adultos de las zonas rurales. Mandó traer un trasmisor artesanal de 90 Wats, fabricado por uno de sus hermanos; y comenzó el 28 de septiembre de 1947 a emitir las Escuelas Radiofónicas, donde se impartían lecciones para aprender a leer y escribir, matemáticas y catecismo.Planifica con TICs
El cambio constante y el progreso han sido desde hace tiempo el sello distintivo de la era moderna. Los
avances de la ciencia y la tecnología han reportado enormes beneficios. Mucha gente se siente desconcertada por este cambio veloz. Pero el problema no radica esencialmente en la aceleración del cambio propiamente, sino en la incapacidad de nuestras sociedades para hacer frente a las transformaciones sin sufrir una crisis. La tradición intelectual que hemos heredado concibe el futuro como algo que puede predecirse, para lo cual basta adquirir los conocimientos suficientes. Lo que hasta ahora fue una fuente esencial de estabilidad, hoy aparece como una fuente de rigidez. La gran organización devino en burocracia, y se requiere ahora una reconversión. Esto quiere decir que se necesita encontrar otra fuente de estabilidad que permita enfrentar los cambios de manera más flexible.
Estas transformaciones se están llevando a cabo ya en algunos ámbitos de la sociedad (Estado, empresas), porque forman parte de un cambio cultural de mayor alcance que ya está en curso, el que modificará la manera en que comprendemos muchos aspectos de nuestras vidas.
A las necesidades que surgen de este cambio cultural debemos dar respuesta desde la educación, pero no
solamente proponiendo transformar los aspectos curriculares, sino teniendo en cuenta también que la organización y la gestión deben formar parte de este cambio tanto en lo que se refiere al plano del gobierno central cuanto en lo que hace específicamente a las unidades escolares.
avances de la ciencia y la tecnología han reportado enormes beneficios. Mucha gente se siente desconcertada por este cambio veloz. Pero el problema no radica esencialmente en la aceleración del cambio propiamente, sino en la incapacidad de nuestras sociedades para hacer frente a las transformaciones sin sufrir una crisis. La tradición intelectual que hemos heredado concibe el futuro como algo que puede predecirse, para lo cual basta adquirir los conocimientos suficientes. Lo que hasta ahora fue una fuente esencial de estabilidad, hoy aparece como una fuente de rigidez. La gran organización devino en burocracia, y se requiere ahora una reconversión. Esto quiere decir que se necesita encontrar otra fuente de estabilidad que permita enfrentar los cambios de manera más flexible.
Estas transformaciones se están llevando a cabo ya en algunos ámbitos de la sociedad (Estado, empresas), porque forman parte de un cambio cultural de mayor alcance que ya está en curso, el que modificará la manera en que comprendemos muchos aspectos de nuestras vidas.
A las necesidades que surgen de este cambio cultural debemos dar respuesta desde la educación, pero no
solamente proponiendo transformar los aspectos curriculares, sino teniendo en cuenta también que la organización y la gestión deben formar parte de este cambio tanto en lo que se refiere al plano del gobierno central cuanto en lo que hace específicamente a las unidades escolares.
La escuela como organización inteligente - Inés Aguerrondo -
Creately
Creately es una plicación web que permite diseñar todo tipo de diagramas de manera fácil y compartirlos con el grupo de trabajo. De esta forma, todos los integrantes pueden editar el mismo diagrama. Es una herramienta ideal para trabajos colaborativos que pueden ser, por ejemplo: mapas conceptuales, organigramas empresariales, diagramas de flujo, etc.
Además, Creately, permirte compartir el diagrama termninado con las redes sociales y cualquier otros sitio web.
Además, Creately, permirte compartir el diagrama termninado con las redes sociales y cualquier otros sitio web.
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